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摘要:
小学阶段的学生大多数对声音比较敏感.在小学英语教学中,可以利用学生这一特点,结合英语学习的内容,通过听唱英文歌曲、自编英语顺口溜、有趣的声音模仿、听演相结合的方式,来活跃课堂氛围和学生的思维,激发学生的学习兴趣,增加英语学习的乐趣.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 借助听觉刺激,激发小学生英语学习兴趣
来源期刊 英语教师 学科
关键词 小学生 英语学习 听觉刺激 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 2602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵长静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语学习
听觉刺激
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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