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摘要:
分析了《家畜环境卫生学》课程传统教学方式的弊端,提出了基于PBL教学模式的《家畜环境卫生学》课程互动教学方法。 PBL互动教学增加了教与学的互动,有利于激发学生的学习热情、提高学生的创新与应用能力。但同时也存在一定的问题,教师在应用该模式时一定要扬长避短,充分发挥PBL互动教学法的优势,提高教学效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于PBL模式的《家畜环境卫生学》课程互动教学法探讨
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 家畜环境卫生学 PBL教学模式 互动教学法
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97-98,99
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3816字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明丽 云南农业大学动物科学技术学院 56 233 8.0 12.0
2 顾招兵 云南农业大学动物科学技术学院 21 59 4.0 6.0
3 兰国湘 云南农业大学动物科学技术学院 28 48 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
家畜环境卫生学
PBL教学模式
互动教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
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