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让课本习题成为发展学生思维能力的沃土——引导学生研究课本习题的历程与启发
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摘要：
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课本习题潜力的充分挖掘
习题潜力
挖掘
解题能力
小学数学课本练习题的开发与应用
小学数学
课本练习题
开发
重视课本教学培养学生能力
能力
发散思维
挖掘
课本剧，让学生成为学习的主体
课本剧
学生
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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总被引数（次）
20767
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