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浅谈地理“生成性教与学”的操作策略
浅谈地理“生成性教与学”的操作策略
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摘要：
本文侧重从把握学情找准起点、科学处理地理教材以及设计生成性作业等角度,探讨“生成性教与学”的操作策略.
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“生成性教与学”
操作策略
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期刊影响力
地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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