论当下“语文主题学习”开拓实践

• 作者: 戴银
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: “破坏” 创新 改良
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

“语文主题学习”是一种正在兴起的教学改革实验，目前有许多教育工作者投身到课题的实践中，并且成果斐然，在阅读观念、教学模式、课堂理念等问题上颠覆传统，做出了有深度的开拓。通过对当下教学实践进行思考，为“语文主题学习”的进一步发展寻找突破。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴银		2	0	0.0	0.0