构建有效高中数学课堂情境

• 作者: 吕作文
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂情境 教学活动 最近发展区 解题方法 课堂气氛 自由翱翔 理解问题 不等式证明 课改要求 一个问题
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

构建高效的课堂是一个核心的话题,教学活动是一个教与学相互统一的活动.只有当教师的教和学生的学习产生反应,学生真正地从教师的教中获得了收获,实现了成长,这样才能算是实现了教学目标.只有学生在教学过程中获得各方面能力和素质的全面提升,这样的教学活动才能称之为真正有效.一、导入教学新知,建立知识体系学生课堂活动以思考讨论分析为主,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕作文	江苏省邳州市运河中学高中北校区	2	0	0.0	0.0