如何提高高中生的英语听力水平

• 作者: 陈冬梅
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 听力教学 影响因素 策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 106-107,124
• 页数: 3页
• 字数: 2835字
• 语种: 中文

摘要

听力能力是学生通过英语学习应当具备的四种能力之一,从听力试题在考试中所占的比重可以看出其重要性.但是,纵观当前的高中英语听力教学,既没有相应的教材,教师也忽视了对听力教学的设计和规划,大都是在临近考试的时候进行突击训练.学生缺乏听英语的环境,将英语学习的重点放在了语法、句型、单词等方面.多方面的原因造成了高中英语听力教学效率低下,所以教师要认清影响听力教学的原因,并要探索有效方法提高学生的英语听力水平.