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摘要:
目的:通过教学实践,分析体育专业运动营养学的课程特点和学生的学习特点。研究方法 :对国内目前在精品课程中使用的教学参考书和教学资料的教学知识结构体系进行分析,并比较国外大学体育专业运动营养学的教学内容和知识体系,结合教学实践,分析学生的学习特点和教学大纲要求。研究结果:编写出了适用于体育专业学生基础知识背景和专业特点的教学讲义。与目前使用的各种教学参考书版本相比,更突出概念的教学,知识结构简明清晰,突出营养知识在运动实践中的应用并反映出应用研究的新进展。
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文献信息
篇名 “运动营养学”教学知识结构体系研究
来源期刊 中州体育:少林与太极 学科 体育
关键词 运动营养学 教学知识结构
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-48
页数 6页 分类号 G807.4
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研究主题发展历程
节点文献
运动营养学
教学知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育:少林与太极
月刊
1003-5176
41-1156/G8
郑州市惠济区银河街2号
出版文献量(篇)
841
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