巧借微电影 提升学生记叙文写作水平

• 作者: 余惠芬
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文写作 初中语文 写作现状 写作素材 影像文化 写作资源 写作热情 下笔千言 人物性格 特写镜头
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

<正>根据初中语文大纲的教学要求,记叙文是初中写作教学训练的主要文体。初中生记叙文写作的实际水平,是衡量初中写作教学效率的主要依据之一。课程标准指出:"写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。"但记叙文写作教学的现状却不容乐观,从教师的教学现状来看:第一,由于语文教材中对于"记叙文写作"部分没有独立而明确的文本指导,大多老师重阅读教学,轻写作教学,导致很多学生的记叙文写

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1	余惠芬		1	0	0.0	0.0