心手相通,字如其人——浅议写字教学中的心理辅导

• 作者: 王文菁
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: 笔迹心理学 写字教学 相字 功能训练 笔迹分析 生理健康 握笔 自我中心 自我认同感 相人
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: B841

摘要

我国自古以来就有“心手相通,字如其人”、“相人不如相字”之说,近年来逐渐发展起来的笔迹心理学研究发现,书写是大脑的投射活动,笔迹就是人的心理活动及潜意识投射而成的“图像”,笔迹即心迹,是内心的流露。用手写字是一种最基本的行为功能训练和正常心理、生理功能的培养。

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1	王文菁		1	0	0.0	0.0