数字化透视2014年职业教育国家级教学成果奖

• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 教学成果奖 国家级 数字化 人才培养模式改革 中等职业教育 教育教学工作 教育类型
• 年，卷（期）: xbzj_2015,（4）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

2014年职业教育国家级教学成果奖评审已经落下帷幕，此次高等职业教育教学成果奖评审从高等教育教学成果中单列出来，与中等职业教育合并在一起，职业教育成为独立评审的教育类型之一，共评出特等奖1项，一等奖50项，二等奖400项，共计451项成果。职业教育奖项单独设置且获奖数量激增，充分显示出国家对职业教育的重视和扶持。职业教育作为一个单独的教育类型也得到了充分的认可。而这些成果也展现了职业教育近些年来在立德树人、专业建设、人才培养模式改革等方面所取得的成绩，代表了目前我国职业教育教学工作的最高水平。