在科学的土壤上撒播探究的种子

• 作者: 孙小娟
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 土壤 撒播 探究 种子
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G623.602

摘要

探究性学习是课程改革中新提出的一种新的学习方式，它凸现了在学习过程中学生的主体地位。探究活动作为科学的根本，也是科学学习的核心，最大的特点就是要求课堂教学要向学生提供充分的探究机会．使他们在充实快乐的探究过程中体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实，善于质疑的科学态度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙小娟		1	0	0.0	0.0