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摘要:
学生学习物理知识的过程就是利用复杂抽象的思维去认识事物本质及规律的过程,学生的物理思维活动主要体现在物理抽象思维、物理形象思维及物理直觉思维三个方面,因此,把握物理思维分析的学习策略是学好物理的关键.
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文献信息
篇名 高中物理思维分析的学习策略探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中物理 思维分析 学习策略
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
思维分析
学习策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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