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摘要:
教育政策可以推进教育公平,也可以强化教育不公平。在推进教育公平的历史进程中,教育政策的功能是不可否定的。但是,教育政策往往滞后于教育不公平,难以及时解决不断出现的教育公平问题;教育政策内容和执行存在问题,影响其公平功能的实现;教育不公平的根源在于社会不平等,教育政策无法撼动社会不平等。
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文献信息
篇名 教育政策与教育公平
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 教育政策 教育公平 弱势补偿
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G40-011.8
字数 5564字 语种 中文
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1 谭春芳 聊城大学教育科学学院 25 58 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育政策
教育公平
弱势补偿
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期刊影响力
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