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摘要:
随着教学体制改革的深化,小组合作学习已经成为较为普遍的学习方式之一.在课堂改革的大潮中,每一堂英语课,既要符合教材本身和学生的年龄特点,还要激发起学生学习的兴趣,关键是学生学得轻松,课堂达标率还要高.这就涉及英语教学的有效性,本文围绕着“小学英语课堂中小组合作学习模式”这一话题展开讨论.
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小组合作学习法在小学高年级语文教学中的应用分析
小组合作学习法
小学
高年级语文教学
应用分析
如何提高英语课堂小组合作的时效性
英语课堂
小组合作
时效性
高级英语课堂学习策略训练
学习策略
合作任务活动
高级英语
浅析英语课堂合作学习的实施与评价
英语课堂
合作学习
实施评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级英语课堂中的小组合作学习
来源期刊 英语教师 学科
关键词 小学课堂 小组合作 学习模式 英语教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 专题·课堂
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号
字数 3387字 语种 中文
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作者信息
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1 王田田 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学课堂
小组合作
学习模式
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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