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摘要:
"双师型"教师是高职院校对教师的一种特殊要求,是关系到高职院校专业发展和人才培养质量的重要问题。针对高职院校计算机专业"双师型"教师特点,教师个人、政府、学校及企业等多方面应通力合作,通过校企合作、产学研结合等多种途径,加强队伍建设。
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高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 简析高职院校计算机专业“双师型”教师队伍建设
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职院校 计算机专业 “双师型”教师
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐白梅 18 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机专业
“双师型”教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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