五年制高职护理人才培养质量的调研分析

• 作者: 侯继丹 罗钟亮
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 人才培养 护理 高职 五年制 调研分析
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1253-1255
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

[目的]了解五年制高职护理人才培养质量。[方法]采用问卷、访谈和查阅相关资料的方式进行调查。对我校自2005年至今的五年制高职护理毕业生进行问卷调查；对用人单位进行问卷调查；对用人单位护理人员进行随机访谈；与麦可思公司合作开展“2012年淮阴卫生高等职业技术学校应届毕业生半年后跟踪调研”。[结果]我校五年制高职护理专业毕业生就业结果及质量较好；毕业生对母校的评价较高；价值观提升状况较好，基本工作能力和核心知识满足工作岗位要求；课程有效性和教学评价较高；社团活动尚有改进空间。[结论]应进一步提高五年制高职护理人才培养质量，建议强化工学交替、任务引领、理实一体等多元化教学模式的探索与实践；建立高素质的“专兼结合”的“双师性”师资队伍；教学管理方面提升社团活动的覆盖面，注重培养学生多种能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯继丹		11	12	2.0	3.0
2	罗钟亮		3	0	0.0	0.0