谈校本课程开发中的创造力培育

• 作者: 封君
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 亲近 想象 实践 创新 思维 创造力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

在教育改革的当下，在校本课程的践行中．如何培育学生的创造力呢？我们可以“在亲近中感悟，增长创新意识；在激情中想象．建构创新思维：在引导中实践，培育创新能力”。在实践校本课程的过程中，我通过以上途径进行步步引导．最终唤起了学生创造性的表达和对知识的兴趣。

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1	封君		3	0	0.0	0.0