重视高中物理＂非常规＂实验促进学生自主学习能力的提高

• 作者: 赖丰亮
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生实践能力 自主学习能力 高中物理 实验过程 教学理念 物理实验 “做中学” 以人为本
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G630

摘要

在新课标以人为本的教学理念下，培养学生的自主学习能力已成为现代教育教学的重要目标．物理是一门立足于实验的科学，倡导“做中学”的理念对提高学生的自主学习能力显得尤为重要．在动手探究的实验过程中，学生可以自己探索和创造，在亲身经历的过程中自主的去发现、思考和解决问题，这不仅有利于学生形成良好的学习态度，也能激发学生更积极主动的参与到课堂教学中．而“非常规”物理实验能通过促进学生手脑并用，最大程度地调动学生学习的主动性和积极性，发展学生实践能力、探究与创新能力．为此，笔者也在高中物理的教学中探索了以“非常规”物理实验促进学生自主学习能力提高的教学策略，取得了不错的效果，现与各位同行共同交流．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖丰亮		3	8	1.0	2.0