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摘要:
班主任经常会碰到任课教师和学生之间发生矛盾冲突。这种情况下,班主任该如何处置?是照顾同事关系怒气冲冲地批评学生,还是护犊子为学生辩解?两种方式无疑都是火上浇油,使师生矛盾更加白热化。笔者认为,班主任要学会当"和事佬",架好沟通桥梁,促进学生和任课老师之间的团结和谐。冷处理,给矛盾冲突降降温学生和学科老师发生冲突时,
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文献信息
篇名 当好“和事佬”三要素
来源期刊 中小学德育 学科 工学
关键词 任课老师 同事关系 任课教师 英语老师 沟通桥梁 英语演讲 分班 课堂教学 一日为师 大学生实习
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 TG156.91
字数 语种
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作者信息
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1 韩涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任课老师
同事关系
任课教师
英语老师
沟通桥梁
英语演讲
分班
课堂教学
一日为师
大学生实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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