面对“不可预约的美丽”——浅谈教师如何应对教学生成

• 作者: 郁红剑
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学生成 教师 预约 以学生为主体 新课程 尊重学生 自由表达 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91

摘要

新课程课堂要求以学生为主体，所以教师必须要尊重学生的创造性，让学生具有个性化理解和自由表达的权利。并且新课程课堂要求给学生足够的开放度，让学生学习所具有的基本权利得以实现。那么，新课程的课堂必定是学生生成的课堂，教学生成自然是教师在课堂上经常所要面对的。

作者信息

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1	郁红剑		2	0	0.0	0.0