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摘要:
新设立的这门关于(手)工艺与建造的理论课程集中研讨(手)工艺对于建筑学的意义,从理论维度出发寻找建筑师的(手)工艺思考与实践的关联度.该课程的教学法以讲座与案例分析两种教学途径展开,讨论建筑学中一些经典话题比如制作与绘图,并在思“造物”与营“意匠”这两大维度上来把控教学.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论造与绘“建筑学前沿:(手)工艺”第一年教学试验回顾
来源期刊 时代建筑 学科 工学
关键词 (手)工艺 建造 图解 物质性 制作
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 建筑教育
研究方向 页码范围 138-145
页数 8页 分类号 G642.42|TU-02
字数 8584字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李翔宁 同济大学建筑与城市规划学院 高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室 75 241 9.0 12.0
2 江嘉玮 同济大学建筑与城市规划学院 高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室 29 103 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
(手)工艺
建造
图解
物质性
制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代建筑
双月刊
1005-684X
31-1359/TU
大16开
同济大学建筑与城市规划学院C楼704室上海市四平路1239号
4-466
1984
chi
出版文献量(篇)
4052
总下载数(次)
17
总被引数(次)
22281
论文1v1指导