心血管内科临床教学查房质量分析

• 作者: 杜建霖 胡蓉 郭悦 陈运清
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育,医学 心血管疾病 教育考核 临床实习
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3665-3667
• 页数: 3页
• 字数: 2836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.23.060

摘要

做好教学查房工作对提高临床医学教学水平、培养新时代高质量临床医务工作者具有重要的现实意义.该文从以下几个方面探讨了提高心血管学的临床教学质量的一些方法:(1)加强查房的计划性,调动各级医师的查房积极性和保证查房内容的全面性及教学的互动性;(2)进行准确又详细的病例采集,全面分析资料,建立良好的临床思维能力和提高对疾病的认识及诊治能力;(3)强调各临床专科之间的联系,综合分析和总结病情;(4)民主查房,师生之间相互尊重,对诊断和治疗存在的不同看法要充分沟通和交流,坚持医学科学性的原则进行教学相长是提高临床教学查房质量的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡蓉	重庆医科大学第二临床学院心血管内科	48	430	12.0	19.0
2	陈运清	重庆医科大学第二临床学院心血管内科	15	83	4.0	9.0
3	杜建霖	重庆医科大学第二临床学院心血管内科	22	106	7.0	10.0
4	郭悦	重庆医科大学第二临床学院心血管内科	1	1	1.0	1.0