作文教学,如何做好课堂外的“导”

• 作者: 李高芹
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文能力 小学作文教学 个人思维 树葱 课堂教学 环境影响 再造过程 文学社团 课本剧 学校操场
• 年，卷（期）: xz_2015,（6）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

教学的过程,其实是一个人思维品质的系统再造过程。在小学作文教学中,这种“再造”尤其明显,因此,我们教师就不要单单注意课堂教学的引导,还要注意课堂教学外的引导。要重视创设良好环境、组织多样活动、捕捉灵动契机。一、重视环境影响,创设有效互动的作文氛围要使作文成为每一位学生的诉求,创造一个良好的作文氛围是非常重要的。（1）利用各种形式,打造一个作文“场”长期生活在荒漠中,

作者信息

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1	李高芹		1	0	0.0	0.0