引桥教学法在初中物理教学中的理论与实践研究

• 作者: 张种霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 引桥教学 引导法 学习 积累
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理教学与其他任何科目的教学具有一定的相似性,即在循序渐进、由浅入深式的方法中不断提升.“引桥”教学着重于对学生实际能力的细化培养,重在积累、贵在引导,这种教学法把教师的教学与学生的学习完美地结合在一起,使得学生在教师一点一滴地指引下不断提升自己的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张种霞		2	0	0.0	0.0