浅谈高中体育课堂的安全策略

• 作者: 杨尊民
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 教育
• 关键词: 体育运动 安全策略 课堂 高中 安全意识 体育教师 教育制度 体育教学
• 年，卷（期）: xkcxx_2015,（3）
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

体育课是学生体育运动的一种重要形式，并列入我国教育制度中不可缺少的内容。而只要进行运动，或多或少都会有一定伤害事故的发生，体育课也是如此，因此，要把体育课中对学生进行安全教育看做是体育课的教学常规，研究其策略，保证体育教学安全、高效地进行。一、加强思想教育，提高安全意识 体育老师应加强学习，提升业务素质，提高认识，重视对学生的安全教育思想程度决定安全水平。在安全问题上教师首先从思想上要防范在先，警惕在前，要警于思，合与规，慎于行。教师不仅从思想上具有高度的安全意识，同时有责任和义务利用理论课和宣传栏、橱窗，大张旗鼓地宣传教育学生，树立安全第一的思想。在实践课中要及时地教育和随时提醒学生从思想上引起重视，时时保持清醒的安全意识，使学生人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，筑起思想行为预防的长线。如果体育教师从思想上重视起来，主动制订预防措施，可避免一些无谓的损伤事故发生。

作者信息

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1	杨尊民		3	0	0.0	0.0