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摘要:
游戏是英语教学手段之一,如果能科学合理地运用到英语教学中,就能激发学生学习英语的兴趣和动力,从而提高英语教学效率.有效的游戏运用到高中英语课堂上,能使枯燥乏味的课堂“动”起来,也能使学生快乐地参与到英语学习中.在实践中不难发现,通过组织游戏的教学活动,学生能很快掌握所学知识并激发学生的创造力.
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文献信息
篇名 论游戏在高中英语课堂上的运用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 游戏目的 游戏类型 课堂效率
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 专题·课堂
研究方向 页码范围 83-84,97
页数 3页 分类号
字数 2926字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
游戏目的
游戏类型
课堂效率
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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