作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
数学课程能培养学生的创新意识和实践能力。学生创新人格的培养,要激活创新意识,体验创新愉悦,培养创新能力,熔铸创新精神。
推荐文章
新课标下学生实验探究能力的培养
观察
猜想
探究
思维
学用结合
浅谈新课标下学生地理能力的培养
教师指导
地图
课程资源
新课标下高中数学教学中如何培养学生的创新能力
新课标
高中数学
创新能力
培养路径
新课标下学生写作能力的培养
新课标
写作能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下学生创新人格的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 创新人格 学生 数学作用
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 12-12,13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解大庆 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新人格
学生
数学作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导