聚焦"特殊的形式"——《声声慢》教学节录

• 作者: 滕世群
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 体验 文学作品 阅读 微课
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 微课观察
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 1463字
• 语种: 中文

摘要

阅读体验、情感体验、审美体验……"体验",是一个不那么容易说清楚的概念,但在语文教学中,它又是无论如何绕不过去的.可以说,没有体验,就没有真正意义的语文学习,尤其是文学作品阅读和鉴赏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕世群		1	0	0.0	0.0