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摘要:
陶瓷工艺的学习是熟能生巧的反复练习,工艺的学习往往学生的积极性不高,为了让工艺学习更加具有创意与趣味性,作者尝试的以法国的主题教学法及项目制的形式融入陶瓷工艺技法釉上彩的工艺基础课中,增加课程的吸引力.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 主题加项目教学法的实验 ——餐桌上的艺术
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 陶瓷工艺技法 主题教学法 项目制 课程流程
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642.41
字数 2688字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晓兰 15 2 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
陶瓷工艺技法
主题教学法
项目制
课程流程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
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