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摘要:
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高中信息技术课堂提问有效性策略研究
信息技术
课堂提问
有效性
浅析小学信息技术课堂中的提问艺术
提问
提前预设
把握时机
围绕目标
浅谈信息技术课堂教学的有效性
信息技术
课堂教学
有效性
浅谈小学信息技术课堂中"快乐元素"的运用
小学信息技术
课堂教学
'快乐元素'
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术课堂中的有效提问
来源期刊 中小学实验与装备 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 信息技术与学科整合
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 1391字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维 3 0 0.0 0.0
2 王楠 3 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327
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