识微见远 携程的微课实践

• 作者: 许桂丽
• 来源期刊: 培训
• 学科: 经济
• 关键词: 携程 实践 企业学习 学习要求 管理者 契合度
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: F49

摘要

身为企业学习的管理者，我们之所以愿意推广微课，是因为微课能够高效地直抵中心，与企业的学习要求契合度高。我想用“见微知著”“研精阐微”“识微见几”这三个带“微”的成语来阐述携程对“微课”的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许桂丽		1	0	0.0	0.0