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摘要:
《新课程标准》指出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."在新课程指引下,初中数学教师摆脱传统教学模式的束缚,要从根本上转变观念,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研、去理解、去想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,掌握技能,着力培养学生的创新意识和实践能力.
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文献信息
篇名 新课标下初中数学教学的几点体会
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 新课标 教学效率 情境教学 探究 习惯
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2355字 语种 中文
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1 陈福生 4 1 1.0 1.0
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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8
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