由《千手观音》探究听障人士舞蹈教学手段

• 作者: 彭瑶
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

中央电视台春节联欢晚会上演的群舞《千手观音》,成为听障人士表演舞蹈的经典之作.后续一系列听障人士舞蹈的成功实践为我国特殊教育开辟了一个全新的领域,开启了特殊教育新的模式,艺术面前人人平等的理念是我国教育的一项基本国策. 对于有听力残疾的失聪人群进行舞蹈教育是一个挑战.听障人士是如何学习舞蹈并进行舞蹈表演的?他们听不见音乐,究竟是如何将自己的舞蹈动作与音乐完美融合?