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摘要:
英文写作一直是大学英语教学的难点和重点.翻转课堂是近些年流行的全新的教学理念,广受教育工作者的认同,如何把翻转课堂应用在大学英语写作教学是本文探讨的重点.
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应用优势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 论翻转课堂在大学英语写作教学的应用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 翻转课堂 大学英语 写作
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 专题·课堂
研究方向 页码范围 79-80,94
页数 3页 分类号
字数 2741字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵溢 23 22 2.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
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二级引证文献  (2)
2012(1)
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2015(0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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