浅谈高中物理教学的设计

• 作者: 刘志家
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 物理课程标准 学习方法 学习态度 学习能力 高效教学 教学情境 双主模式 知识传授者 预则立
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

＂凡事预则立,不预则废.＂高中物理教学中,教学设计是教师高效教学的基础,没有一个好的教学设计,课堂教学效果和效率很难保证.《普通高中物理课程标准》的制订和实施标志着我国高中物理课程改革进入新的历史阶段.标准要求高中物理教学设计要突出以学生发展为本的理念,重视对学生学习态度、学习习惯、学习方法、学习能力等知识以外素质的培养,

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1	刘志家		2	0	0.0	0.0