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摘要:
综观时下的一些语文课堂,教者眉飞色舞,启发连连;学者两眼放光,争先恐后。这一呼百应、众说纷纭的场面,可谓热闹非凡,生机盎然。然而,静心细想,这“你说我说大家说”之中,似乎缺少了充分思考的时间,忽略了一些尚未进入状态的学生。
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文献信息
篇名 候答三秒 静待花开
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 小学 语文教学 教学方法 阅读教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 邬青松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
教学方法
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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