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摘要:
“液压传动”课程是与机械类相关的一门专业技术基础课程,其理论性和实践性都很强,结合在“液压传动”课程多年教学中的经验及改革实践,分析了目前高职院校液压传动教学中存在的问题,重点从理论教学内容、理论教学方法及实验教学等方面进行了探索与研究。
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《液压与气压传动》课程的教学改革与实践
液压与气压传动
教学改革
教学手段
考核方式
工学结合
试论高职液压与气压传动教学改革实践效果
高职院校
液压与气压传动
教学改革
实践效果
技能抽查背景下《液压传动》课程的教学改革
专业技能抽查
液压传动
理实一体化
机电一体化
高职液压与气动课程教学改革探讨
液压与气动
教学模式
教学方法
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职“液压传动”课程的教学改革
来源期刊 机械制造与自动化 学科 教育
关键词 高职 液压传动 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 机械制造/Machine Manufacture
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G718.5
字数 3701字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小红 青海大学机械工程学院 23 55 4.0 6.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
液压传动
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机械制造与自动化
双月刊
1671-5276
32-1643/TH
大16开
江苏省南京市珠江路280号1903室
28-291
1972
chi
出版文献量(篇)
6602
总下载数(次)
23
总被引数(次)
27288
论文1v1指导