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《兰亭集序》是千古名篇,历来为读者所喜爱。读者多对"不能喻之于怀"的注释理解存有疑义,近期,宋桂奇老师力驳众家之论,提出了自己的见解:"‘喻’并非‘明白’,而是‘开导’之义,‘不能喻之于怀’即是‘不能在心里开导自己’。"(《"固"字释义及其他》)宋老师的新论虽很新奇,但笔者认为仍有待商榷。宋老师认为"喻"是"开导"之义,相关的语句应做如下理解:
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文献信息
篇名 也谈“不能喻之于怀”
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 《兰亭集序》 老师 读者 名篇 注释
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王祥兵 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《兰亭集序》
老师
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注释
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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