基于微视频的高职翻转课堂教学实证研究

• 作者: 刘晓天 顾大明
• 来源期刊: 软件
• 学科: 工学
• 关键词: 翻转课堂 高职 实证研究 信息技术
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G434|TP3-4
• 字数: 4426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2015.11.006

摘要

先期研究中,我们已经构建了基于微视频的高职信息技术翻转课堂教学模式,搭建了移动学习平台,建设了丰富的微视频为主的教学资源库.本文在此基础上,选取合适研究样本,开展了为期 6 个月(一个学习周期)的实证研究,通过对翻转课堂实施过程中采集数据的分析,得出结论:翻转课堂作为新型移动学习教学模式,有利于解决课时压缩背景下高职《信息技术》课程诸多问题,有利于"因材施教",有利于自主学习能力提高和习惯培养,有利于培养团队协作和创新能力,具有巨大潜在优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾大明	盐城工业职业技术学院机电工程学院	22	45	3.0	6.0
2	刘晓天	盐城工业职业技术学院机电工程学院	21	37	2.0	5.0