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摘要:
课型:欣赏·评述 课时:一课时 授课对象:小学三年级 教学目标:知识与技能通过《中国彩陶》这节课的学习,初步了解彩陶文化的艺术特色和历史价值。过程与方法:通过欣赏、探究、体验、发现等学习过程.学会欣赏彩陶.并能主观表述自己的思想和观点。
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美术
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核心素养
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文献信息
篇名 生活的艺术——中国彩随——儿童美术课堂实录与启示(十)
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 艺术特色 课堂实录 儿童美术 中国 生活 彩陶文化 学习过程 小学三年级
年,卷(期) sems_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
艺术特色
课堂实录
儿童美术
中国
生活
彩陶文化
学习过程
小学三年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
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17
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