小学语文游戏化教学研究

• 作者: 邢平
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童发展心理学 小学语文 游戏化教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

游戏是儿童的天性，游戏缺位的童年必定是有缺憾的。游戏能让孩子感受快乐的同时提高他们的思维能力、创新能力等。本文从儿童发展心理学的角度出发来研究小学语文游戏化教学对教育的重要意义，以及游戏活动与游戏精神相结合的教学模式为当今社会推崇的素质教育的贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢平		2	1	1.0	1.0