浅析“”制“五导”教学模式中的“课堂讨论”在中学历史教学中的问题及对策

• 作者: 刘永英
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: “3357”制“五导”教学模式 课堂讨论 问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 字数: 2688字
• 语种: 中文

摘要

本文仅就“3357”制“五导”教学模式中的“课堂讨论”在中学历史教学中存在的问题及对策，简要谈谈个人看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永英		5	0	0.0	0.0