应用交互式电子白板构建小学综合学科高效课堂的策略

• 作者: 徐靖 朱红赤 杨超
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 电子白板 教学情境 理念要求 课堂教学 信息技术 学习过程 资源库 多元评价 反馈信息 思维火花
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

<正>小学综合学科涵盖了音乐、美术、体育、健康、科学、信息技术、品德、综合实践、校本等多门学科。每个学科既有自己的学科特点,又有一些共性的教学特征。我们学校从2009年开始实施引进电子白板教学,通过多年的教学实践,很多教师、很多学科对电子白板给予了充分肯定。现在交互式电子白板已融入到我校各个学科的课堂教学之中,不仅为课堂植入了新技术和新理念的元素,而且正在逐步实现高效课堂的理念要求。下面便简要谈谈交互式电子白

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红赤		2	0	0.0	0.0
2	徐靖		1	0	0.0	0.0
3	杨超		1	0	0.0	0.0