探索以实践动手能力为基础的工科实践教学新模式--以DSP实验实训装置设计与制作为例

• 作者: 陈孟元
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 实验实训 模式 TMS320F2812 实验实训装置
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 136-140
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

近年来，地方工科院校工科专业实践教学效果不理想，安徽工程大学教师设计的基于TMS320F2812 DSP实验实训装置是教师在参与产学研活动的同时，将最新的科研成果及时融入到教学实践中。基于在项目上取得的经验，将项目中制作的控制板改进为通用性更好的实验实训板，通过多模式、多层次循序渐进的实验实训教学体系的训练，完成制作和调试任务，使学生掌握一种具体控制器从设计到调试的一整套电子作品制作流程，取得一定的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈孟元	安徽工程大学安徽省电气传动与控制重点实验室	87	626	12.0	21.0