“冷热”反差中的理性思考

• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理性 对口就业率 办学水平 全球经济 国家发展 地区差别 宏观形势 产业兴衰
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2015,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G717.38

摘要

首先，应理性看待“就业率”。就业率虽是办学水平和质量的重要指标，但如果不考虑全球经济、国家发展、地区差别、产业兴衰等宏观形势对就业大趋势的影响。不考虑不同层次、类型教育的各自优势与就业特点，不考虑优质就业率、对口就业率两个重要指标，