新课改高中物理教学中的问题与对策

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 基础课程改革 学习效果 课堂实验 学习过程 学习态度 指导思想 学习能力 课堂效果 学习难度
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理是高中阶段的重要学科,是学生全面发展的基础和保障、实施基础课程改革以来,越来越多的高中物理教师接纳了有效教学的理念.目前,和其他学科相比,高中物理教学还存在指导思想不够科学、教学方法简单、课堂实验比重较低等问题,因而很大一部分学生尚未形成扎实的学习基础和良好的学习习惯.这个问题是当前教学研究的重要课题,对于全面提升高中物理教师的教学水平和学生的学习效果有着积极的作用和重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		7	7	2.0	2.0