作文的“光华”从何而来？——从阅读教学中培养审美感受能力

• 作者: 吕晓玲
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 审美感受 小学作文教学 朗读能力 课文内容 再造想象 领悟力 语文教学大纲 入情入境 文学作品 写话
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

“语言作为工具,对于我们的重要,正如骏马对于骑士的重要。”（但丁）这个比喻十分精当地说明了语言同作文之间的关系。然而,当前小学作文教学对作文语言仍缺乏应有的重视,教师普遍重内容而轻语言,指导乏力。

作者信息

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1	吕晓玲		1	0	0.0	0.0