初中英语阅读理解五大有效解题策略浅析

• 作者: 鞠毅
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 任务型教学 阅读理解 解题策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 字数: 2601字
• 语种: 中文

摘要

本文就英语学习中阅读理解题对中学生兴趣和自信心的重要影响和作用联想到学生解题技巧差、失分严重这一现状,提出了达到任务型教学对读的五级要求所必须具备的“跳读(Skimming)、扫读(Scanning)和细读(Careful reading)”等阅读方式和“审视标题,猜测大意;初读全文,把握整体;推理判断;猜测词义;细读题目,抓住问点”五大阅读技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠毅		1	1	1.0	1.0