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摘要:
分析了在以促进学生自主学习为中心的新模式下,中医药院校图书馆如何发挥自身的优势,拓展和深化教育职能,探讨了通过建设教学参考书资源库和专题学习库,区分读者类型进行分类指导,开展各种寓教于乐的学习活动,帮助学生从课堂之外获取专业知识,提高学生的信息素养和综合素质。
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作用
实现
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中医药院校图书馆促进学生自主学习的实践
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 医学
关键词 自主学习 图书馆 教育职能
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G642|R-058
字数 3402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2015.07.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 保丽娟 11 31 4.0 4.0
2 张丽 26 86 3.0 9.0
3 刘虹 17 67 5.0 7.0
4 普云峰 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (34)
共引文献  (45)
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节点文献
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  • 引证文献(0)
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2016(2)
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  • 二级引证文献(0)
2017(3)
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  • 二级引证文献(3)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
图书馆
教育职能
研究起点
研究来源
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中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
北京市海淀区西四环中路59号
2-714
1991
chi
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